課程大綱

一、課程簡介

時(shí)代在不斷發(fā)展，新聞宣傳的環(huán)境也在快速變化。一方面，人們對獲取信息的需求在不斷增長，信息供給的方式也愈加豐富；另一方面，社會(huì)單元（包括個(gè)人與集體）的自我展示需求也在不斷擴(kuò)張。新媒體的產(chǎn)生、發(fā)展和成熟，同時(shí)滿足了社會(huì)的信息需求和展示需求。

這門課程從實(shí)際工作需要和時(shí)代變化出發(fā)，**對新媒體時(shí)代背景下新聞宣傳工作中“不變”和“變化”部分的分析，重點(diǎn)講解了新聞寫作的基本操作和新媒體文章撰寫的嶄新特點(diǎn)，為大家應(yīng)對新時(shí)代、用好新媒體、講好新故事提供參考。

重點(diǎn)講解了關(guān)于新聞寫作中一些需要提升的實(shí)操工作要求，比如：怎樣才能既符合實(shí)際工作的要求又契合時(shí)代發(fā)展的指向？怎樣才能得到上級和群眾的認(rèn)可？怎樣才能抓準(zhǔn)內(nèi)容重點(diǎn)和亮點(diǎn)？怎樣才能與眾不同？怎樣讓一個(gè)話題變得更加生動(dòng)？怎樣在較短時(shí)間內(nèi)做到又好又快？

我們**新聞寫作規(guī)律和知識(shí)要領(lǐng)的講解、案例分析和實(shí)操練習(xí)，并結(jié)合課堂現(xiàn)場討論來解決學(xué)員們自己提出的問題，不僅在文字上下功夫、更要在思維上打開思路，當(dāng)然也要掌握一些必要的實(shí)際工作技巧和訣竅，相信可以使大家在今后工作中獲得顯著的實(shí)效。

二、課程大綱

時(shí)間內(nèi)容上午9：00——12：00引言

新聞與宣傳

**部分　　新媒體寫作主要文體類型及要領(lǐng)

v 新聞寫作的總體要求

v 新媒體主要文體類型

消息和通訊、特寫和專訪

思考：撰寫新媒體新聞，“新”在哪兒？

一、 消息

1.消息的基本結(jié)構(gòu)

2.消息的寫作要求

3.新媒體消息的寫作要領(lǐng)

經(jīng)典消息作品賞析：日本投降了！

思考題：如何看待“標(biāo)題黨”現(xiàn)象？

二、 通訊

1.通訊案例賞析：《用愚公精神創(chuàng)造生命奇跡》

2.思考：消息與通訊的比較

3.通訊的寫作要領(lǐng)

三、 新聞特寫類

1.特寫案例：“山竹”來臨前，1700名工人的深圳一夜

2.新聞特寫的特征和要素

3.主要特寫的寫作技巧

四、 專訪

案例：中國旅游報(bào)專訪中旅風(fēng)景巴山項(xiàng)目組：一個(gè)景區(qū)帶動(dòng)一方百姓脫貧致富

1.人物專訪

2.事件專訪

3.問題專訪

4.風(fēng)貌專訪

下午14：00——17：00第二部分　　好寫作要有技巧

一、層巒疊嶂

案例：《大學(xué)生門口掏鳥  16只賣千余元獲刑10年半》

二、借勢而上

案例：“人民英雄”陳薇︰軍人的使命 人民的堅(jiān)盾

三、綠肥紅瘦

案例：西安奔馳車漏油事件：雙方已協(xié)商達(dá)成一致  已退款

第三部分　　好作者要有功底

一、堅(jiān)守寫作原則

二、涵養(yǎng)寫作習(xí)慣

三、注重內(nèi)容輸入

四、常見新聞寫作誤區(qū)

練習(xí)：歧義句的修改

延伸：筆桿子的寫作思維

擴(kuò)展：網(wǎng)絡(luò)新聞的編輯方法討論

總結(jié)

對話與交流