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主講課程

8D課程課綱: 質(zhì)量管理; 【課程目的】1、 學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)產(chǎn)生問(wèn)題的各類原因。2、 學(xué)會(huì)用系統(tǒng)性的方法分析質(zhì)量問(wèn)題和用系統(tǒng)的方法預(yù)防質(zhì)量問(wèn)題。3、 學(xué)會(huì)針對(duì)根本原因建立具體可執(zhí)行的措施。【課程特點(diǎn)】1、理論聯(lián)系實(shí)際，授課中融入小組互動(dòng)練習(xí)、實(shí)例分析練習(xí)、學(xué)員自評(píng)練習(xí)、知識(shí)口訣練習(xí)等多種形式。2、課程亮點(diǎn)：四維認(rèn)知EPPM模型、學(xué)習(xí)要素分析法、根本原因的三個(gè)維度、三種措施的區(qū)分、多種分析方法的介紹

產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃與控制計(jì)劃（APQP&CP）培訓(xùn)課綱: 質(zhì)量管理; 一、課程目的：通過(guò)對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃與控制計(jì)劃（APQP&CP）的學(xué)習(xí)，促進(jìn)企業(yè)相關(guān)人員樹(shù)立預(yù)防意識(shí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提高企業(yè)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)、過(guò)程設(shè)計(jì)等研發(fā)活動(dòng)中的質(zhì)量管控能力，從而確保能夠在設(shè)計(jì)階段就能減少產(chǎn)品在批量生產(chǎn)后的質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)。二、授課對(duì)象：企業(yè)內(nèi)部工程技術(shù)研發(fā)人員、品質(zhì)人員、中高層管理人員、車(chē)間主管/主任、各科室主管、科長(zhǎng)、各部門(mén)經(jīng)理等。三、課程簡(jiǎn)介：在2天的課程中將系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)五大核心

質(zhì)量管理五大核心工具課程課綱: 質(zhì)量管理; 一、課程目的：通過(guò)對(duì)五大工具的學(xué)習(xí)，促進(jìn)企業(yè)相關(guān)人員樹(shù)立預(yù)防意識(shí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提高產(chǎn)品在研發(fā)、制造、交付等過(guò)程中的質(zhì)量管控能力，增強(qiáng)意識(shí)、增長(zhǎng)知識(shí)、提高認(rèn)識(shí)來(lái)改變認(rèn)知，改善思維，從而提升產(chǎn)品品質(zhì)。二、授課對(duì)象：企業(yè)內(nèi)部工程技術(shù)研發(fā)人員、品質(zhì)人員、中高層管理人員、車(chē)間主管/主任、各科室主管、科長(zhǎng)、各部門(mén)經(jīng)理等。三、課程簡(jiǎn)介：課程中將系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)質(zhì)量管理的五大核心工具，分別是：1、APQP：產(chǎn)品質(zhì)量先

《質(zhì)量意識(shí)與質(zhì)量管理理念》: 質(zhì)量管理; 課程目的：1、輔導(dǎo)企業(yè)，改進(jìn)質(zhì)量管理，提高預(yù)防和解決質(zhì)量問(wèn)題的能力，通過(guò)增強(qiáng)意識(shí)、增長(zhǎng)知識(shí)、提高認(rèn)識(shí)來(lái)改變認(rèn)知，培訓(xùn)全面的認(rèn)知、多元的思維、認(rèn)真的態(tài)度，改變認(rèn)知，改善思維，從而提升產(chǎn)品品質(zhì)。2、改變?nèi)藛T認(rèn)知和思維意識(shí)，從而改進(jìn)內(nèi)部管理和工作態(tài)度，進(jìn)而改善生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)和產(chǎn)品質(zhì)量。授課對(duì)象：企業(yè)基層人員、班組長(zhǎng)、工程師、中高層管理人員、車(chē)間主管/主任、各科室主管、科長(zhǎng)、各部門(mén)經(jīng)理等。課程領(lǐng)域：生產(chǎn)制造型企

《全面質(zhì)量管理TQM》: 質(zhì)量管理; 課程目的：1、輔導(dǎo)企業(yè)，改進(jìn)質(zhì)量管理，提高預(yù)防和解決質(zhì)量問(wèn)題的能力，通過(guò)增強(qiáng)意識(shí)、增長(zhǎng)知識(shí)、提高認(rèn)識(shí)來(lái)改變認(rèn)知，培訓(xùn)全面的認(rèn)知、多元的思維、認(rèn)真的態(tài)度，改變認(rèn)知，改善思維，從而提升產(chǎn)品品質(zhì)。2、改變?nèi)藛T認(rèn)知和思維意識(shí)；改進(jìn)內(nèi)部管理和工作態(tài)度；改善生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)和產(chǎn)品質(zhì)量。授課對(duì)象：中高層管理人員、車(chē)間主管/主任、各科室主管、科長(zhǎng)、各部門(mén)經(jīng)理等。課程領(lǐng)域：生產(chǎn)制造型企業(yè)的質(zhì)量管理領(lǐng)域，涉及產(chǎn)品研發(fā)質(zhì)量管理

質(zhì)量問(wèn)題的系統(tǒng)分析和預(yù)防（含8D）: 質(zhì)量管理; 【課程目標(biāo)】1、 學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)產(chǎn)生問(wèn)題的各類原因。2、 學(xué)會(huì)用系統(tǒng)性的方法分析質(zhì)量問(wèn)題和用系統(tǒng)的方法預(yù)防質(zhì)量問(wèn)題。3、 學(xué)會(huì)針對(duì)根本原因建立具體可執(zhí)行的措施。 【授課對(duì)象】生產(chǎn)、設(shè)備、計(jì)劃、質(zhì)量、技術(shù)等相關(guān)部門(mén)的班組長(zhǎng)、工程師、主管、經(jīng)理等企業(yè)內(nèi)部管理人員。【課程時(shí)長(zhǎng)】2天（12小時(shí)）【授課形式】可通過(guò)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課或者公開(kāi)課方式進(jìn)行，知識(shí)講解、案例演示講解、實(shí)

6S課程大綱: 5S6S7S; 【課程目標(biāo)】1、 了解6S的管理起源和意義2、 掌握6S管理的基本內(nèi)容和要求3、 在生產(chǎn)和工作中落實(shí)和執(zhí)行6S的管理要求【課程對(duì)象】現(xiàn)場(chǎng)管理人員、6S項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、6S推行團(tuán)隊(duì)成員，生產(chǎn)、設(shè)備、物流、倉(cāng)儲(chǔ)、質(zhì)量等相關(guān)部門(mén)的工程師、經(jīng)理、主管等。【課程時(shí)長(zhǎng)】一天（6小時(shí)）【授課形式】可通過(guò)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課或者公開(kāi)課方式進(jìn)行，知識(shí)講解、案例演示講解、實(shí)戰(zhàn)演練、小組討論、互動(dòng)交流、

變更管理課程大綱: 質(zhì)量管理;   一、【課程目標(biāo)】1、了解變更管理的意義針對(duì)5M1E(人、機(jī)、料、法、環(huán)、測(cè))的變化開(kāi)展變更管理以預(yù)防質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)的出現(xiàn)。2、如何做好變更管理通過(guò)建立變更管理流程來(lái)進(jìn)行規(guī)范的管理。3、學(xué)習(xí)變更管理相關(guān)知識(shí)主要有：變更術(shù)語(yǔ)（ECR：工程變更申請(qǐng)、ECN：工程變更通知）、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、三定管理、變更來(lái)源（來(lái)自供應(yīng)商、來(lái)自企業(yè)內(nèi)部、來(lái)自客戶）、變更分類（重大變更、一般變更）、變更管理流程、

SQE供應(yīng)商質(zhì)量管理課綱: 質(zhì)量管理; 【課程目標(biāo)】1、通過(guò)四維認(rèn)知模型正確認(rèn)識(shí)生產(chǎn)制造型企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)。2、運(yùn)行PPAP的管理理念管理供應(yīng)商，采用多種方式審核供應(yīng)商，督促供應(yīng)商共同進(jìn)步。3、明確對(duì)供應(yīng)商提出變更管控要求，約束供應(yīng)商的私自隨意變更。4、明確對(duì)供應(yīng)商提出8D改善管理，責(zé)成供應(yīng)商落實(shí)具體的改善措施。5、培養(yǎng)供應(yīng)商的兩大應(yīng)對(duì)質(zhì)量問(wèn)題的能力。6、培養(yǎng)SQE工程師具備對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)審核和指導(dǎo)改善的能力。【課程對(duì)象】體系人員、工程

SPC統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制課綱: 質(zhì)量管理; 【課程目標(biāo)】1、深刻認(rèn)知生產(chǎn)制造現(xiàn)場(chǎng)的變差內(nèi)涵。2、深刻理解SPC的基本概念，能運(yùn)用SPC的基本理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題。【授課形式】可通過(guò)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課或者公開(kāi)課方式進(jìn)行，知識(shí)講解、案例演示講解、實(shí)戰(zhàn)演練、小組討論、互動(dòng)交流、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。【課程對(duì)象】生產(chǎn)班組長(zhǎng)、工程/設(shè)備/技術(shù)/品質(zhì)/物控（工程師）、車(chē)間主管/主任、各科室主管、科長(zhǎng)、各部門(mén)經(jīng)理等。【課程時(shí)長(zhǎng)】2天（12小時(shí)）【課程目錄】【