【課程對(duì)象】

個(gè)人

【課程目的】

本課程的基本原則源于史蒂芬?柯維博士經(jīng)久不衰的暢銷(xiāo)商業(yè)管理書(shū)籍《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》。

激勵(lì)學(xué)員，使他們能更好地認(rèn)識(shí)自己，厘清自己價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立個(gè)人使命與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的策略系統(tǒng)，認(rèn)識(shí)到個(gè)人成功走向人際成功的關(guān)鍵，培養(yǎng)學(xué)員的人際能力，提升團(tuán)隊(duì)合作，從面挖掘員工潛能，突破自我，打破舒適區(qū)，實(shí)現(xiàn)高效而成功的人生。

1、幫助學(xué)員正確認(rèn)識(shí)自我、理解自我；   

2、幫助學(xué)員樹(shù)立從內(nèi)而外的自我修煉心態(tài)；   

3、幫助學(xué)員掌握成功高效人士的七個(gè)習(xí)慣；   

4、激勵(lì)學(xué)員樹(shù)立目標(biāo)、立即行動(dòng)、成就自我。

【課程提綱】

一、基本原則： 

1. 七個(gè)習(xí)慣簡(jiǎn)介 

2. 品格與做人技巧 

3. “觀(guān)為得”改變模型 

4. 持續(xù)成熟模式圖 

二、習(xí)慣一：主動(dòng)積極（Be proactive）

“若非拱手讓人，任何人無(wú)法剝奪我們的自尊。”

1. 認(rèn)識(shí)被動(dòng)反應(yīng)，培養(yǎng)主動(dòng)積極的反應(yīng)

2. 多角度思考問(wèn)題，為自己的選擇承擔(dān)責(zé)任

3. 擴(kuò)大你的影響圈 

4. 成為轉(zhuǎn)型人

三、習(xí)慣二：以終為始（Begin with the end in mind） 

“沒(méi)有行動(dòng)的愿景是白日夢(mèng)，沒(méi)有愿景的行動(dòng)是惡夢(mèng)”

1. 在開(kāi)始任何活動(dòng)前先做心智創(chuàng)造

2. 建立個(gè)人的使命宣言 

3. 用目標(biāo)指導(dǎo)行為 

4. 學(xué)習(xí)成功的“擁有、行動(dòng)和成為”步驟

四、習(xí)慣三：要事第一（Put first things first） 

“到處可見(jiàn)一些缺乏斗志的人，為一些沒(méi)有真正績(jī)效的工作忙得一蹋糊涂，卻沾沾自喜。”

1. 羅盤(pán)還是時(shí)鐘？效能優(yōu)先于效率：管理時(shí)間就是管理生命

2. 四象限原則：依據(jù)事情本身的重要程度來(lái)決定優(yōu)先順序

3. 帕雷托原則

4. 集中精力于有利于使命、愿景、價(jià)值觀(guān)和目標(biāo)的活動(dòng) 

5. 從使命到計(jì)劃的時(shí)間管理6大步驟

五、習(xí)慣四：雙贏思維（Think Win-Win）

“一般人看事情多持二分法，非強(qiáng)即弱，非勝即敗，其實(shí)世界之大，人人都有足夠的立足空間，他人之得不必視為自己之失。”

1. 人際交往的六種思維

2. 雙贏的前提和基礎(chǔ)

3. 建立情感帳戶(hù)

4. 雙贏的五個(gè)步驟

六、習(xí)慣五：設(shè)身處地（Seek first to understand, then to be understood）

“溝通是人一生中最重要的技能。”

1. 開(kāi)處方前先診斷 

2. 理解傾聽(tīng)的五個(gè)層次以及他們?cè)鯓佑绊憸贤?/span> 

3. 學(xué)習(xí)同理心傾聽(tīng)的技巧

七、習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效（Synergy）

“一個(gè)人的力量永遠(yuǎn)有限，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)勢(shì)，整合別人的優(yōu)勢(shì)，你宛如人生舞臺(tái)上的導(dǎo)演。”

1. 發(fā)現(xiàn)統(tǒng)合綜效的含義 

2. 運(yùn)用雙贏思維和同理心傾聽(tīng)去實(shí)現(xiàn)統(tǒng)合綜效 

3. 學(xué)會(huì)尊重差異 

4. 學(xué)會(huì)怎樣合作從而實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期成功

八、習(xí)慣七：不斷更新（Sharpen the Saw）

“人生最高明的投資策略，莫過(guò)于生理，心智，心靈及社會(huì)情感方面嚴(yán)格要求自己，從日積月累的進(jìn)展中，不但拓展了自我成長(zhǎng)空間，也協(xié)助了他人成長(zhǎng)。”

1. 發(fā)現(xiàn)平衡即實(shí)現(xiàn)高效能的關(guān)鍵 

2. 確定生理的、心智的、心靈和情感方面不斷更新的目標(biāo)并努力實(shí)現(xiàn)他們

九、課程總結(jié)