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【李桂湘】招聘甄選與面試技巧: 招聘面試; 【課程背景】人才的競爭決定了企業(yè)的發(fā)展和未來，如何面試可以識別企業(yè)的人才？最常用且有效的面試方法是什么？有什么注意事項(xiàng)？如何看穿TA的偽裝？不同特質(zhì)的人的潛力是什么？對企業(yè)將有何貢獻(xiàn)？這個(gè)崗位最佳匹配的特質(zhì)是什么？《招聘甄選與面試技巧》課程將現(xiàn)場給到學(xué)員四面“鏡子”，手把手協(xié)助您解決以上問題，讓企業(yè)成為“人才吸鐵石”、“人心吸金石”，讓企業(yè)長久穩(wěn)定地發(fā)展。【課程收益】1、 掌握精準(zhǔn)面試的

【李桂湘】非人力資源經(jīng)理的人力資源管理: 非人資經(jīng)理管理; 【課程背景】當(dāng)今公司之間的競爭，歸根到底是公司人才的競爭。直線經(jīng)理需要參與崗位設(shè)置、選用育留、績效管理和職業(yè)發(fā)展等各個(gè)環(huán)節(jié)。讓企業(yè)成為“人才吸鐵石”、“人心吸金石”，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)長久穩(wěn)定的發(fā)展。面對90/95后的新特點(diǎn)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)人力資源管理的知識和操作技能，將大大提高直線經(jīng)理團(tuán)隊(duì)的工作表現(xiàn)和生產(chǎn)力，并發(fā)揮公司整體人力資源價(jià)值。本課程案例豐富，使管理者在輕松愉快的氣氛中掌握員工選用育留等方面的

【李桂湘】測評技術(shù)特訓(xùn)營: 人才測評; 【課程簡介】測評技術(shù)在人才甄選、人員盤點(diǎn)、人才梯隊(duì)建設(shè)中的作用越來越突出，在沿海及發(fā)達(dá)城市已得到了普遍應(yīng)用，本課程主要介紹測評技術(shù)中主流測評種類及其優(yōu)劣勢，幫助學(xué)員學(xué)會根據(jù)需求采用不同的測評種類提升工作效率及企業(yè)績效。【課程收益】一、 了解人才測評的不同種類及特點(diǎn)二、 學(xué)會面試的兩種基本測評方式三、 了解筆試的兩種基本測評方式四、 掌握心理測評中常用的測評工

【李桂湘】點(diǎn)亮人生——職業(yè)生涯規(guī)劃: 職業(yè)規(guī)劃; 【課程背景】公司戰(zhàn)略有效落地，必須依靠一支擁有遠(yuǎn)大清晰的理想，將自身的發(fā)展與公司發(fā)展融為一體的人才隊(duì)伍。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，對新員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，引導(dǎo)員工將個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)協(xié)調(diào)一致勢在必行。通過本課程的培訓(xùn)將幫助員工更新觀念，正確認(rèn)識自我的優(yōu)劣勢，激發(fā)內(nèi)心潛能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；制定既符合員工發(fā)展需要又符合企業(yè)發(fā)展需要的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。【課程大綱】案例：5年后的同桌視頻賞析：她成功的因

【齊連生】薪酬福利設(shè)計(jì)及應(yīng)用培訓(xùn): 薪酬體系; 課程綱要 一、傳統(tǒng)企業(yè)與現(xiàn)代企業(yè)薪酬制度的比較 根據(jù)工作時(shí)間制定的薪酬制度 根據(jù)貢獻(xiàn)制定薪酬制度二、建立現(xiàn)代企業(yè)薪酬福利制度的基本原則 對內(nèi)保持公平合理 對外保證競爭 達(dá)到激勵(lì)全體人員的目的三、職位分析與職位評值工作程序 職位分析 職位分類 職位評值四、薪酬政策曲線的設(shè)計(jì) 現(xiàn)行薪酬水平分析&nbsp

【張光祿】理財(cái)師專業(yè)知識訓(xùn)練營: 內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn); 授課方式：課程通過講授、互動、小組練習(xí)、沙盤演練、行動學(xué)習(xí)的方式來進(jìn)行呈現(xiàn)。通過課堂上老師的講解分析、現(xiàn)場學(xué)員的互動演練、課后的實(shí)戰(zhàn)操作、學(xué)員的復(fù)盤總結(jié)及最終的綜合沙盤演練、家庭理財(cái)規(guī)劃書的制作、學(xué)員的綜合現(xiàn)場呈現(xiàn)這一些列的動作，讓學(xué)員真正的掌握為客戶提供一整套的理財(cái)解決方案的能力。從而更好的提升綜合服務(wù)能力，提升客戶滿意度和貢獻(xiàn)度。課程時(shí)間：8~12天（6小時(shí)/天）課程目錄：第一天：一、金融理財(cái)

【文希】國有企業(yè)采購隊(duì)伍建設(shè)及職業(yè)規(guī)劃: 職業(yè)規(guī)劃; 【課程背景】在國有企業(yè)中，高效能的采購隊(duì)伍是企業(yè)競爭力的關(guān)鍵部分。采購人員不僅要掌握扎實(shí)的專業(yè)知識，還需具備良好的溝通協(xié)作能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力。同時(shí)，采購人員還需要對個(gè)人職業(yè)發(fā)展有清晰的規(guī)劃，以適應(yīng)不斷變化的市場需求。【課程收益】u 了解國有企業(yè)采購的政策法規(guī)和流程u 掌握采購專業(yè)技能和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法u 明確自身的職業(yè)發(fā)展路徑和晉升通道u 通過案例學(xué)習(xí)，理

【陳雪】產(chǎn)品質(zhì)量、食品安全與消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法律制度: 勞資法律; 【課程背景】產(chǎn)品（食品為一種特殊的產(chǎn)品）和消費(fèi)者是大多數(shù)企業(yè)發(fā)展的核心。為了加強(qiáng)對產(chǎn)品質(zhì)量的監(jiān)督管理，提高產(chǎn)品質(zhì)量水平，明確產(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任，保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，維護(hù)社會經(jīng)濟(jì)秩序，我國制定了《產(chǎn)品質(zhì)量法》，在中華人民共和國境內(nèi)從事產(chǎn)品生產(chǎn)、銷售活動，必須遵守《產(chǎn)品質(zhì)量法》。食品是一種特殊的產(chǎn)品，為了保證食品安全，保障公眾身體健康和生命安全，我國特別制定了《食品安全法》，在中華人民共和國境內(nèi)從事下列活

【陳雪】解析勞動法律助力企業(yè)用工: 勞資法律; 【課程背景】勞動法是調(diào)整用人單位以及勞動者之間的法律,既維護(hù)勞動者的權(quán)益,也應(yīng)當(dāng)保障用人單位的利益。勞動糾紛經(jīng)常涉及社會敏感事件，一個(gè)勞動爭議案件看起來似乎只是涉及一個(gè)勞動者的事情，其實(shí)不然，勞動案件的處理結(jié)果直接涉及用人單位過去的做法和將來的處理方式，沒有卷入爭議的員工也在關(guān)注著案件的發(fā)展，所以一個(gè)勞動者的案件實(shí)際是用人單位與所有勞動者的案件；涉及多名勞動者的案件還會引起媒體的關(guān)注，處理不當(dāng)可能

【李春平】怎樣認(rèn)識和建設(shè)企業(yè)文化？: 企業(yè)文化; 【課程背景】現(xiàn)在，幾乎每個(gè)企業(yè)都談企業(yè)文化，但真知企業(yè)文化的有多少？嚴(yán)格說來，能拿到臺面上講的企業(yè)文化有幾家？真“知”了企業(yè)文化才能真“行”。真“行”了，“行”得好，“行”得久，“行”成了你的企業(yè)的“靈魂”，你的企業(yè)才算真有文化。因此，企業(yè)文化不是漂亮的“門面”或“衣服” 。【課程收益】提高企業(yè)文化建設(shè)者的理論水平和實(shí)際能力。通過學(xué)習(xí)、討論和思考，對企業(yè)文化有基本的、真正的認(rèn)知；能夠鑒別具體企業(yè)的

【師檸春】小講臺、真功夫: 內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn); 【課程背景】傳統(tǒng)TTT課程的全面升級，從紙上談兵到馳騁沙場！解決企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的難點(diǎn)——不知道怎么講！解決企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的痛點(diǎn)——學(xué)員不愿意聽本課程結(jié)合多年來專注于對TTT培訓(xùn)的研究以及五百余場各行業(yè)、各類型企業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，將邏輯學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)、語言學(xué)、美學(xué)、演說學(xué)等融匯貫通，打造最具科學(xué)性、實(shí)戰(zhàn)性的內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課程！已得到了國內(nèi)眾多知名企業(yè)、上市公司乃至世界500強(qiáng)的廣泛認(rèn)同

【師檸春】經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā): 經(jīng)驗(yàn)萃取; 【課程背景】培訓(xùn)講師不缺課程，只缺好課程，能讓學(xué)員滿意的硬核課程。課程開發(fā)是一門基于教育科學(xué)的技術(shù)，課程設(shè)計(jì)是一門基于傳播美學(xué)的藝術(shù)。本課程結(jié)合各行業(yè)、各類型企業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，將邏輯學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)、語言學(xué)、美學(xué)等融匯貫通，打造最具科學(xué)性、實(shí)戰(zhàn)性的培訓(xùn)師培訓(xùn)課程！【課程收益】通過對實(shí)際工作實(shí)踐中好案例的開發(fā)，萃取優(yōu)秀崗位經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，好的案例要有好的呈現(xiàn)形式和宣講能力，通過專業(yè)指導(dǎo)

【師檸春】魅力課堂——課堂互動設(shè)計(jì): 課程開發(fā); 【課程背景】你的課堂是否自說自話，死氣沉沉；你的課堂是否照本宣科，毫無邏輯。魅力課堂助您打破傳統(tǒng)填鴨式教育，旨在“激活課堂”，打造師生共情課堂及提升課程的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化效果。    本課程采用全程實(shí)戰(zhàn)、寓教于樂、體驗(yàn)式教學(xué)方式，通過各項(xiàng)教學(xué)活動是設(shè)計(jì)激活課堂，提升課堂趣味性、提高學(xué)生課堂參與度、調(diào)動學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，最終通過課程的精心設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)出符合成人學(xué)習(xí)原理的

【師檸春】場景化微課開發(fā): 課程開發(fā); 【課程背景】如何解決工學(xué)矛盾一直是企業(yè)培訓(xùn)部門面臨的難題，移動學(xué)習(xí)憑借其方便，快捷的學(xué)習(xí)方式正好解決了這一困頓。但移動學(xué)習(xí)從2013年到現(xiàn)在，呼聲越來越高，平臺也層出不窮，但企業(yè)移動學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀仍然可用慘不忍睹來形容。深挖根本，還是內(nèi)容不行，一是內(nèi)容數(shù)量少，二是內(nèi)容質(zhì)量差。從E-Learning到M-Learning，在線學(xué)習(xí)一直以來就沒有擺脫內(nèi)容不行的慘境，所以，企業(yè)要做好移動學(xué)習(xí)，必須拋開雜念扎

【竇鵬】非人力資源經(jīng)理的人力資源管理: 非人資經(jīng)理管理; 【課程背景】    在當(dāng)今時(shí)代背景下，商業(yè)市場環(huán)境日新月異，企業(yè)面臨著激烈的競爭和不斷變化的挑戰(zhàn)。人力資源管理作為企業(yè)核心競爭力的重要組成部分，對于企業(yè)的成功至關(guān)重要。然而，很多非人力資源經(jīng)理在日常工作中，由于缺乏專業(yè)的人力資源管理知識和技能，往往難以有效地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理和員工激勵(lì)，從而影響了企業(yè)的整體績效和發(fā)展。   &nbsp