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【馮青】《經驗為基 案例為形 課開為果---解鎖銀行培訓效能進階密碼》

課程開發

【課程背景】在當前的企業培訓領域，內訓師的角色至關重要，他們直接影響著員工的學習效果和企業的整體發展。然而，隨著企業對培訓質量要求的提高，內訓師面臨的挑戰也日益嚴峻。痛點主要包括：n 知識更新緩慢： 快速變化的行業環境要求內訓師不斷更新知識庫，但許多內訓師在知識更新上存在滯后。n 缺乏有效的案例支撐： 缺乏有效的案例，使得培訓課程更顯紙上談兵，學員參與度低。n&nbs

【馮青】《TTT內訓師綜合能力提升》

TTT

【課程背景】：在當前的企業培訓領域，內訓師的角色至關重要，他們直接影響著員工的學習效果和企業的整體發展。然而，隨著企業對培訓質量要求的提高，內訓師面臨的挑戰也日益嚴峻。痛點主要包括：知識更新緩慢： 快速變化的行業環境要求內訓師不斷更新知識庫，但許多內訓師在知識更新上存在滯后。教學方法單一： 傳統的教學方法可能無法滿足現代學習者的需求，導致培訓效果不佳。互動性不足： 缺乏有效的互動和引導技巧，使得培

【馮青】《循序漸進---課程設計與開發》

課程開發

【課程背景】在當前的企業培訓領域，內訓師的角色至關重要，他們直接影響著員工的學習效果和企業的整體發展。然而，隨著企業對培訓質量要求的提高，內訓師面臨的挑戰也日益嚴峻。痛點主要包括：n 知識更新緩慢： 快速變化的行業環境要求內訓師不斷更新知識庫，但許多內訓師在知識更新上存在滯后。n 教學方法單一： 傳統的教學方法可能無法滿足現代學習者的需求，導致培訓效果不佳。

【馮青】《破繭成蝶——內訓師課程演繹與授課技巧提升》

授課技巧

【課程背景】： “有效培訓，助推企業成長”，實現培訓的有效性，加速人才的培養，提升組織績效，是組織開展培訓的目的和初衷。外聘講師的培訓模式，由于聘請價格昂貴、脫離企業實際、效果無法持續等因素，無法實現組織培訓目標。因此搭建組織內部的培訓師隊伍，已成為越來越多企業的選擇。【課程目標】：1、明確培訓的特點、目的、原則，明確培訓師的角色、使命和素質能力要求；2、錘煉職業培訓師的職業心態、職業形

【楊學富】TTT培訓

授課技巧

課程簡介 TTT 培訓課程聚焦講師核心能力培養，系統講解講師管理制度、服裝禮儀、肢體語言及授課技巧等內容。 課程收益 1.掌握 TTT 核心原理與講師能力模型 2.習得實用授課技巧與復盤方法 課程特色：采用講解、示范、案例分析、情景模擬等多樣化教學方式，理論與實踐結合，助力學員快速成長 課程對象：了解講師職業發展的人員 課程時間：240 分鐘 課程形式：線上+線下

【楊穎】金牌面試官—慧眼識人之道

招聘面試

 課程背景： 企業經營的本質是通過經營人才進而經營客戶!    1、企業人才爭奪戰越來越激烈!單純依靠傳統的招聘方法已經很難招到企業需要的人才!管理者如何結合企業的需求，快速精準鎖定和獵取目標人選?人才高效獵取技術已成為卓越管理者人才管理的基本功!    2、“公司如果能總是雇用高效率的人員，公司的

【張曉】《內訓師技能提升訓練營系列》大綱（5天版）張曉

TTT

成果產出式學習：一模塊一學習一產出，邊學邊干，實戰實效。 全鏈條閉環學習：從課程開發 到 教學設計 到 課件制作 到舞臺演繹，解決內訓師的全鏈問題。 1、掌握經驗萃取、知識架構的能力，開發出實用有效的課程內容。 2、掌握成人學習理論、教學設計手法，打磨出有趣生動的課程形式。 3、掌握授課型PPT的設計能力與高效實操能力，制作出簡潔大方的精美課件。 4、掌握聲-臺-形-表-心的舞臺駕馭技巧，訓練出揮灑自如的講臺演繹能力。

【劉冰老師】如何成為優秀的人資源管理干部 --面試、溝通與跨部門協作

人力資源

【課程背景】“溝通”是我培訓授課18年來一直長盛不衰的課程主題！之所以歷久彌新，是因為：信息爆炸的時代，人們對于溝通質量的要求越來越高；而隨著科學技術日新月異，“溝通”這種軟實力在職場中的競爭力越來越明顯；物質豐裕和節奏變快，使“溝通”在生活中的重要作用也越來越突顯。有個調查結果顯示：企業非HR管理者對面試、識人、上下級溝通技術等專業知識的學習興趣和學習意愿逐年提升，而且企業高層管理者對招聘面試和

【劉冰老師】HR 結構化面試

招聘面試

【課程背景】VUCA時代撲面而來，諸多企業也在選拔人才時深感迷茫，如何把握未來和當下的關系，成功轉型突圍，甚至有機會彎道超車，真正實現企業的變革與創新，構建屬于我們自己的人才招聘面試和組織發展體系，是企業最重要的課題。隨著企業競爭的加劇，人才的選拔和招聘變得愈發重要。傳統的面試方法往往存在主觀性強、缺乏標準等問題，難以滿足企業對人才精準選拔的需求。結構化面試作為一種科學、規范的面試方法，正逐漸成為

【劉冰老師】校招面試官面試與感召技巧

招聘面試

【項目背景】   現在高校數量不斷增多，也在進行擴招，隨之而來的現象是，反而大學生找工作越來越挑！公司發展越快，人才需求越大！ 而剛剛畢業的學生，因為較低的用人成本和無限潛力，獲得很多企業的青睞。招錯人，公司和你的團隊將萬劫不復。疫情期間，我們不是要找更多的人，而是要從無數人中找到真正對的人，如何把這個關把好？馬云說：阿里經濟體的成敗，就在今天的招人身上；在其他地方長

【劉冰老師】人力資源宏觀政策法規--漸進式延遲退休不同省份解讀及落地

人力資源

【課程背景】2008年以來，國家先后出臺并實施了《勞動合同法》、《勞動爭議調解仲裁法》、《勞動合同法實施條例》、《職工帶薪年休假條例》、《最高法院勞動爭議司法解釋一、二、三、四》等法律法規，傳統的人力資源管理模式正接受著政策法規全方位的挑戰和考驗！隨著2024年9月13日《全國人民代表大會常務委員會關于實施漸進式延遲法定退休年齡的決定》與《國務院關于漸進式延遲法定退休年齡的辦法》的重磅出臺，延遲退

【劉冰老師】賦能內訓師運用AI技術，助力課程開發和培訓管理

課程開發

課程背景：VUCA時代撲面而來，諸多企業也在快速變化的時代深感迷茫，如何把握未來和當下的關系，成功轉型突圍，甚至有機會彎道超車，真正實現企業的變革與創新，構建屬于我們自己的培訓發展體系，是企業最重要的課題。過去以高層決策、中層管理、基礎執行的組織模式，已經隨著高層對方向預測和中層對基層情況掌握的難度增加，不再適應巨大的社會和市場環境變化，而賦能團隊，共識共創，共擔共行的新的培訓管理體系，會在劉冰老

【劉冰老師】營銷管理者用激勵與賦能驅動業績（行動學習）

績效管理

【課程背景】：作為銀行的管理者，如何幫助下屬提升個人能力？如何帶團隊？怎么培養員工，管理員工，點燃激情？如何激勵？這都是必須面臨的重大課題。過去以高層決策、中層管理、基礎執行的組織模式，已經隨著高層對方向預測和中層對基層情況掌握的難度增加，不再適應巨大的社會和市場環境變化，而賦能團隊，共識共創，共擔共行的新的組織管理體系，會在劉冰老師的培訓課堂演變重構，并通過學員帶下課堂，嘗試影響整個企業文化。所

【劉冰老師】組織績效改進--吉爾伯特的方法

績效管理

課程背景：幾乎所有績效的課程都專注于講績效計劃、績效循環、工具方法、制度流程……劉冰老師稱之為外驅力；幾乎所有的管理者都認為外驅力的作用每況愈下；當今時代，幾乎所有的員工都是“只有自己想明白了才愿意改變”，而不想屈服于外在的強化力量；所以劉冰老師才獨創、專注研究心智作為內驅力在績效破局中的作用！通過本次培訓賦能的方式影響企業員工內在心智和自驅力，上接戰略，下接執行，聚焦改進，主動創造業績，強化成就

【劉冰老師】AI+心智助力新績效管理?

績效管理

課程背景：幾乎所有績效的課程都專注于講績效計劃、績效循環、工具方法、制度流程……劉冰老師稱之為外驅力；幾乎所有的管理者都認為外驅力的作用每況愈下；當今時代，幾乎所有的員工都是“只有自己想明白了才愿意改變”，而不想屈服于外在的強化力量；所以劉冰老師才獨創、專注研究心智作為內驅力在績效破局中的作用！隨著人工智能（AI）技術的飛速發展，尤其是國產大模型Deepseek的崛起，對人力資本的開發和利用，正迎