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【韓曉賓】游戲式教學課程開發與設計

課程開發

【課程背景】孔子說：知之者不如好之者，好之者不如樂之者！現代教育也強調興趣是最好的老師。因此，游戲教學由于其獨特的娛樂性備受學員喜愛，也受到培訓師們的推崇。但是，很多培訓師，在設計游戲教學時，往往又因為太關注游戲的娛樂性而忽略了培訓目的，有的是只關注了游戲的體驗效果，沒有關注到反思成效，從而使游戲教學的作用大打折扣。究其原因，是因為沒有重視游戲教學開發的科學性，同時也沒有注意到游戲教學比講授式教學

【韓曉賓】LTT企業講師培訓班

培訓體系

【課程概述】“師道傳承”課程，是韓曉賓老師的專業主打板塊之一。針對企業內部講師、培訓師和管理者提供的專業進修課程。和市場上同類課程比較，“師道傳承”課程的主要優勢在于“專業深度和培訓效果”。因為韓曉賓老師既是人力資源管理出身，又是專業講師、培訓師，還是人力資源開發領域的咨詢專家。因此，這個板塊的系列課程，是在整個人力資源開發和培訓管理的視角下展開。在傳授知識和技能的同時，使學員不僅學會“是什么、怎

【韓曉賓】培訓業務拓展與管理

內訓師培訓

1、適合人群：培訓機構老板、負責人、市場總監、銷售經理等。2、針對問題：培訓機構目標總是達不成，業績不穩定、客戶關系難推進，業務人員流失導致客戶丟失，丟單跑單誤單、客戶開發速度慢、大客戶開發難度大。3、培訓目標：通過本課程培訓，使管理培訓機構，達成銷售目標、提升業績、倍增利潤。4、培訓形式：講授+練習。5、講座時長：1天標準課時：6小時。6、課程大綱：第一單元：培訓業務銷售流程與銷售管理ü&nbs

【韓曉賓】創業、就業、事業、職業——給應屆大學生的擇業建議

職業規劃

1、適合人群：面臨畢業，即將走向社會的大學生。2、針對問題：在就業和創業的選擇上猶豫不定，職業理想和就業現實造成的心理矛盾，自我定位模糊造成的就創業心理壓力，不了解職業和事業的關系，其他就創業的認知誤區。3、培訓目標：了解職業和事業的邏輯關系，掌握自我分析和定位的方法，學會從一生的視角和高度鳥瞰當下，并結合自身實際，做出科學的就創業決策。4、培訓形式：講座式，講座+現場答疑。5、講座時長：半天標準

【彭健】內訓師呈現能力基礎課程 ——課技巧及課程設計基礎

課程開發

課程描述：本課程針對即將登上講臺的講師尤其是即將做為企業內部兼職講師的業務專家，在授課當中遇到的問題和難點，從授課流程和基本技巧入手，本著“以學員為中心”的教學設計理念，讓學員通過課程的學習，能夠更好地構建授課內容，把握授課流程，并運用各種課堂呈現技巧讓學員參與課堂討論，從而實現卓有成效的課程演繹。課程目標：在培訓完成時，學員應具備以下能力：· 掌握成人學習心理，建立以學員為中心的學習環

【彭健】面試選人技巧

招聘面試

【課程概述】本課程幫助有招聘需求的面試人員了解招聘及面試流程，了解作為面試官的角色職責，并做好面試準備，明晰招聘崗位的工作職責及所需能力，并在面試過程中為公司代言。課程幫助面試官使用面試提問技術，找到有能力、有潛力、高意愿的工作伙伴。       【課時】1天 【目標學員】具有招聘職責的公司主管、經理、工程師等。【對組織和個人的收益】《面

【彭健】非人力資源經理的人力資源管理

非人資經理管理

【課程設計思路】 從人力資源管理的實效出發，樹立管理者的人力資源管理意識，并幫助管理者快速掌握選、育、用、留各個工作模塊的技術和技巧，在提升帶領團隊改善組織績效的領導力水平的同時，更好地實現與人力資源部門的緊密協作，讓部門管理工作游刃有余，也為企業帶來更高的效益。【培訓目標】1. 讓每位部門經理明白：任何一位經理首先是該部門的人力資源經理！ 2. 讓每位部門經理明確：培養部屬、發展員工、激勵團隊與

【俞萍】行動學習之結構化復盤工作坊

行動學習

【課程背景】在面臨經濟新常態、互聯網+等多重挑戰的VUCA時代，很多行業和企業都面臨著被“洗牌“的危機。如何在危機中生存和發展，很難依靠企業一把手去扭轉乾坤，它需要全員參與，共享智慧，聚焦企業真實問題，探詢解決問題的方法。如何有效地調動全員參與，如何有效地激發全員智慧，如何有效地達成全員共識，如何高效決策，如何做到力出一孔，行動學習促動技術孕育而生。在當下環境多變的情況下，復盤是一個能夠支持我們很

【俞萍】授課技能之表達與呈現

授課技巧

【課程背景】在當今企業的日常工作和業務管理中，知識、技能和經驗的傳授和分享正在日益顯示出在企業發展和員工發展過程中的重要作用，如何打造基于企業文化的企業DNA復制體系，弘揚和傳播企業文化；如何打造基于業務鏈的專業能力發展體系，沉淀和傳播屬于企業自己的核心經驗和能力；如何富有成效的與企業內外部的客戶進行交流和相互學習，毫無疑問，企業培訓師在企業人才培養工作中承擔了重要而急迫的任務，企業需要培訓師作為

【俞萍】4D課程設計與開發

課程開發

【課程背景】在當今企業的日常工作和業務管理中，知識、技能和經驗的傳授和分享正在日益顯示出在企業發展和員工發展過程中的重要作用，如何打造基于企業文化的企業DNA復制體系，弘揚和傳播企業文化；如何打造基于業務鏈的專業能力發展體系，沉淀和傳播屬于企業自己的核心經驗和能力；如何富有成效的與企業內外部的客戶進行交流和相互學習，毫無疑問，企業培訓師在企業人才培養工作中承擔了重要而急迫的任務，企業需要培訓師作為

【陳玉國】職業生涯規劃與事業發展

職業規劃

【課程背景】 為什么有人經常說“活著沒意思”？沒有做好職業生涯規劃！從中學到大學，在我們的學習中，永遠找不到一門課程叫《職業生涯規劃》，但是職業生涯規劃對于我們人生來做又至關重要，關乎我們現在的工作，關乎我們未來的發展，關乎學習什么專業，關乎我們從事什么樣的崗位，我們要“愛一行干一行”，還是要“干一行愛一行”？我們要發展興趣還是要委曲求全？我們是千方百計提高職務，還是努力的提升內涵？種種問題我們不

【懿軒】破除職場“玻璃心”，建立專業 “范兒”

員工激勵

【課程背景】滴滴總裁柳青在談到對團隊的期待時，第一點就是希望團隊要有“心力”——放下玻璃心，換個鋼鐵的回來。螞蟻金服首席執行官彭蕾在一次會議中發表自己對于“什么是合格人才”的看法，其中很重要的一點就是要“皮實”。——不要有那種一碰就碎的玻璃心，在激烈的競爭環境下，很難有誰會顧及到彼此的情緒！可見，負能量、玻璃心的員工是不受歡迎的：不僅影響自己的工作效率，還影響整個團隊的士氣。世界上也沒有一個老板是

【楊旭輝】優秀培訓講師的“心想事成”

課程開發

【課程描述】     《優秀培訓講師的“心想事成”》課程旨在提高企業內部兼職培訓師現場授課實戰技能，運用“以學員為中心”的培訓理念，課程一方面給學員講授演講呈現技巧的規律和方法，一方面通過學員現場演練、老師點評輔導，強化提高學員自身的演講呈現水平和能力，課程經典實用，實效顯著。【課程目標】通過本課程的學習，學員將能夠：? 掌握有效開場、帶

【楊旭輝】培訓培訓師（TTT）課程大綱

TTT

【課程描述】培訓是企業人力資源管理與開發的重要職能，它在塑造企業文化、實現經營目標、溝通公司策略、開發人才潛能、增加未來價值、創造相互信任等方面起著不可忽視和不可替代的作用。培訓不僅讓接受培訓的員工和組織收益，也能使實施培訓的培訓師本人在更大程度上實現自己的價值。一次培訓課程的成功，有賴于很多因素，如結構設計、素材選取、互動方法、控場技巧和實施設計。從需求分析和目標設定開始，到結構設計、素材選取、

【楊旭輝】員工激勵與輔導

員工激勵

【課程背景】     管理的目的就是要幫助員工取得更好的工作成效，并不是對員工的一言一行進行監督，而是要營造一種積極的工作氛圍。如果不對員工進行有效激勵，那就很難順利的開展工作。某種程度上，成功或失敗完全取決于是否對員工進行了有效的激勵與輔導。     為解決此問題，本課程從員工激勵和員工輔導兩個視