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【陳萍生】百強企業領導力

領導力

課程大綱:1、變革中見領導力1.1 企業經營本質和領導角色1.2 外在驅動,內部核心能力1.3 國內外案例詮釋2 世界百強企業領導2.1 一流企業文化2.2 國際企業領導力特色2.3 領導力兩端平衡3、卓越的領導力3.1 領導風格3.2 領導力的考核3.3 領導力元素4、創新變革的領導力4.1 案例解析4.2 創新變革領導力5元素4.3 面對變革阻力的領導力5、企業國際化領導力5.1 環境變遷5.

【吳波】經緯天地——管理職能在基層管理中的應用

領導力

課程目標：1、在不同的層級中區分出基層管理者的獨特性2、編寫工作計劃和工作方案2、運用面談技巧了解新員工和應聘者3、識別培訓需求并編寫培訓方案4、根據正式輔導員工的技巧輔導員工5、運用任務分配的步驟分配任務6、聯系實際工作召開例會7、比較各種激勵理論，區分激勵因素8、靈活運用評估的方法評估員工9、使用事件管理工具管理時間10、使用環境控制時間表控制環境11、運用批評程序批評員工課程對象：企業中、基

【吳波】頭狼品質——造就優秀的團隊長

領導力

課程目標：識別團隊成員的類型復述成為優秀團隊長的四類特質運用帶領團隊的法則完成既定任務課程對象：各團隊的團隊長課程時間：1天課程大綱:第一單元：優秀團隊的概念1、團隊的基本概念2、優秀團隊的定義第二單元：優秀團隊成員的九種類型1、謀略導向2、行動導向3、人際導向第三單元：優秀團隊長的四類特質1、優秀團隊長的三個目標2、優秀團隊長的四項核心能力3、優秀團隊長的五種品質4、優秀團隊長的六個意識第四單元

【吳震源】管理之道——如何成為優秀的管理者

領導力

課程背景：      眾所周知，在紛繁復雜的各類社會活動中，管理者是一個必不可少的角色。管理者是管理行為過程的主體，管理者及其管理技能在組織管理活動中起決定性作用。一名有效的管理者應該具有一定的管理技巧，使之能通過一系列職能活動，對人力，物力，財力，及其他資源進行協調或處理，以達到預期目標的活動過程。      組織對管理者不但有著能力的

【陳春花】如何判斷一個人是否具有管理能力？

領導力

人人都要成為管理者，不管他有沒有這個素質。為什么這么說？因為只要我們在社會上就有一個角色，就得承擔責任；一旦承擔責任，就涉及到管理了。所謂管理，在某種程度下就是要取得結果。因此，作為管理者，首先，你必須得管自己；其次，你必須承擔的責任。從這方面來講，我們怎么判斷一個人是不是具有管理者的素質？總體上來講，有三個維度：第一個維度，對責任、對目標承諾的能力。有時候我們會發現，有些人是具備管理能力的，但是

【陳兆杰】用領導力的創新解決危機

領導力

2009年4月17日，由北京大學民營經濟研究院和《中華工商時報》共同主辦的第五屆中國民營企業投資與發展論壇在北京大學百年講堂盛大開幕。新浪財經現場直播本次活動。圖為北京大學民營經濟研究院領導力研究中心副主任陳兆杰。　　陳兆杰：陳兆杰上臺鞠躬致意！面對金融危機，我們需要做些什么？金融危機只是一個現象，我們要把握它的來臨，它的過程，我們如何應對，如何用領導力的創新，解決危機狀態，以及走出困境的道路。　

【陽凡樸】領導力特訓營

領導力

【培訓對象】：老板、企業總裁、總經理、經理、主管【培訓目標】：提升領導力【課程大綱】：這是一堂窮人變富人的必修課程，這是一堂小公司變大公司必修課，這是一堂大公司不想倒閉而必修課程，為什么有些老板如此輕松快速地賺錢,,你卻仍在為中產的目標而奮斗,對你來說不應該是失策嗎?你是否渴望足不出戶就能輕松賺錢？你是否想打造賺錢機器？你是否想倍增利潤？你是否想盡早財務自由？領導力特訓營---為企業創造最大效益、

【蕭楓】九型人格與領導力

領導力

1、九型人格簡介；2、完美型、助人型、目標型，九型詳細解讀；3、九型人格在企業管理中的應用

【蕭楓】中高層管理者領導力與用人之道

領導力

【課程背景】企業管理首先是人力資源管理。人力資源管理的水平決定著企業管理的水平。管理者領導力的主要來源是有效識人與用人。作為一名出色的管理者，提升領導力，應首先提升識人和用人的水平，方能萬事從容，應對各條線工作中的形形色色的問題。識人和育人必須依據一定的邏輯進行判斷和分析。本課程綜合運用人力資源管理、管理學、心理學方面的知識，從現代最先進人力資源管理角度提供諸多的方式和技巧，幫助各條級管理者、職業

【涂芳】獅帝團隊領導力

領導力

【課程背景】許多管理者當初是由優秀的員工選拔而成，由業務高手到管理高手的轉變從正確的認知開始。管理者往往是半路出家，原來在專業崗位干得不錯，擁有優良的技術或業務素質，也不乏工作的熱情，但被提拔到管理崗位后，不得不面臨著新的問題：原來只要管好自己，現在要管好一個團隊；原來只要做一件事情，現在要負責一攤子事情；原來是聽人指揮，現在要不斷地向上級請示、與同級商量、對下級指導。 企業就像個舞臺，在這里的每

【方德生】毛澤東領導方法與藝術

領導力

課程對象:企業中高層管理人員課程時間:0.5天課程大綱:一、領導者角色與戰略思維領導者角色：通過預見和判斷作出決策戰略思維：科學預見和判斷的基礎二、毛澤東戰略思維與科學決策高瞻廣視看全局深思熟慮察未來審時度勢抓關鍵洞察透視辨實質三、學習毛澤東，提高領導能力注重理論學習和運用博覽群書勤于調查研究提高總攬全局能力勇于探索創新善于總結經驗四、領導者自我修煉的五“要”要樹立權威領導要有胸懷要提升自己形象要

【鄧博】數字化時代領導力的三項修煉

領導力

課程詳情：1.明確角色，轉變理念，擁抱數字化變革，建立起管理者的數字化思維框架。2.掌握數字化時代業務創新方法，實現業務持續領先優勢。3.適應數字化組織需求，掌握構建敏捷數字化組織的方法。 課程大綱：一、數字化時代中層管理者的使命與角色1.數字化時代運營商面臨的挑戰與機遇2.用OGSMT工具理解集團的戰略3.中層管理者的使命與四個角色4.數字化時代中層管理者的六個意識二、數字化時代領導力

【李瑋】數字化轉型升級下的核心領導力

領導力

課程簡介在經濟轉型與變革時期，企業能否在激烈的角逐中獲得競爭優勢，實現可持續性發展，在很大程度上，取決于企業領導者的領導力，特別是面對當今數字化轉型升級的時代浪潮，企業對員工的管理從人力資源跨向人力資本，企業管理者領導力的提升尤為重要。領導力提升的核心要素是領導者的人才觀，具體來說要使選、育、用、留人才觀由傳統模式轉化為新型管理理念，才能有效提高團隊領導者在組織內部的領導力與影響力，幫助企業領導者

【李泉峰】語言領導力 — 中層管理者的溝通力訓練（1天）

領導力

【課程背景】中層管理者作為組織的腰部力量，起著承上啟下的關鍵作用。作為信息傳遞的樞紐，中層管理者肩負戰略解碼和信息傳達的責任。作為團隊管理的核心，中層管理者主導績效達成和團隊建設的任務。溝通能力對組織永續經營和管理者個人發展的重要性不言而喻。然而許多新晉管理者由于沒有經過系統的溝通訓練，在團隊溝通中捉襟見肘，舉步維艱，造成組織巨大的資源內耗，影響組織的健康發展，作為領導力的重要一環，提高中層管理者

【舒濤】積極領導力

領導力

領導力的感悟，是不是領導才有領導力？不一定，領導力是一種人人都可以有的能力，領導力。意思說的是，我能帶領別人去做一件事情，并且把這件事情做好的能力。這里面是有很多技巧的。有的人能領導一個萬人大公司，也有的人就帶一個幾個人小團隊，已經有人不服了， 平級、家庭中、下屬對上級都有領導力，有的下屬很有領導力。他的意見老板會聽。有時候，我們也把它叫做說服力，影響力。在談判或者銷售的領域。你賣東西，你會怎么才