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【賴豐】重新定義·新時代領導力

變革領導力

新時代 新領導《重新定義·新時代領導力》主講： 中國管理科學研究院講師團專家 賴豐老師【課程背景】管理學之父彼得·德魯克曾說“我們無法左右變化，只能走到變化前面”。新時代，是一個誰也無法控制誰的時代，權力正在轉移，個體實力正在崛起！企業的管理者們往往一問題為管理的向導，而當今時代，發展如此之快，僅僅跟著問題的背影判斷企業的方向、調整企業的制度，已經跟不上發展的步伐，取而代之的即將迎來以機

【賴豐】企業核心競爭力·職業規劃與績效激勵

變革領導力

企業人才管理真經《企業核心競爭力·職業規劃與績效激勵》 主講： 中國管理科學研究院講師團專家 賴豐老師【課程背景】任正非說：對人才的有效管理，才是企業真正核心競爭力。人才不是核心競爭力，對人才的有效管理，才是核心競爭力。在市場日益激烈的競爭下，不少企業認為花大價錢招人才是硬道理，但是卻發現各種問題不斷產生：? 不斷招聘新人，依舊無人可用？? 集中培訓好幾個月，業績依舊

【賴豐】企業核心競爭力·人才執行力培養

變革領導力

華為的人才管理真經《企業核心競爭力·人才執行力培養》主講： 中國管理科學研究院講師團專家 賴豐老師【課程背景】任正非說：對人才的有效管理，才是企業真正核心競爭力。人才不是核心競爭力，對人才的有效管理，管理、培養才是核心競爭力。在市場日益激烈的競爭下，不少企業認為花大價錢招人才是硬道理，但是卻發現各種問題不斷產生：1、大假之后，團隊收心；2、團隊員工無自主工作思維，不安排，就不動；3、團隊

【賴豐】從技術到管理-管理者角色認知

領導力

上到下 里至外 做好管理《從技術到管理-管理者角色認知》主講老師：注冊國際職業培訓師 賴豐【課程背景】企業不同，團隊不同，管理之道相同。大部分管理者都是從技術或者業務骨干晉升上來，從自己做事到管理他人做事，從單打獨斗到帶領團隊，從小范圍溝通到跨部門協作，如果不能迅速建立正確的角色認知和掌握相應的履職能力，就很容易出現諸如推動不力、士氣不高、協調不順、團隊不和等管理不力的現象。管理并不復雜，但是企業

【潘業喜】《管理者角色認知與綜合能力提升》

管理者技能提升

【課程目標】l 了解新時代新特征，調整管理者從業心態l 了解新人才新需求，轉換新認知與新思維l 深度解析管理風格，積極地突破成長瓶頸l 提升綜合管理能力，成功轉型進入新角色（職業規劃/高效溝通/執行力/時間管理/情緒管理等）【課程大綱】第一章 新時代管理人才新認知與新思維一 新時代新特征，管理人才從業心態新轉變1 新時代新市場四大特征l 

【潘業喜】《新員工心理適應能力提升工作坊》

陽光心態

【課程目標】l 了解職場企業，轉換工作新認知與新思維l 積極調整心態，轉換角色與快速適應工作l 學習情緒管理，保持陽光心態與積極狀態l 了解性格心理，在工作中重塑自己與賦能【課程大綱】第一章 了解職場企業，轉換工作新認知與新思維一 新時代 新特征 新需求：l 互動問答：“萬能充”為什么不“萬能”了？l 競爭：和過去競爭、和同行競

【潘業喜】與客戶共創共贏 ——銀行客戶經理必修的溝通技巧與銷售策略

溝通技巧

培訓目標：l 了解現代市場服務營銷的背景與趨勢l 掌握卓越客戶營銷的幾大要能：與客戶共成長l 掌握主導式銷售技巧1：客戶性格與高效溝通l 掌握主導式銷售技巧2：說服力營銷l 學習與客戶共贏的生態營銷技巧培訓大綱：第一部分：破冰分組l 隊長、隊名、隊呼、隊旗、目標l 團隊展示：隊形、介紹第二部分：現代市場推廣與營銷需順勢而為1新金

【潘業喜】《職場高效溝通》

溝通技巧

【課程目標】l 掌握高效溝通新的思維，讓溝通更有質量更加高效l 學習高效溝通四大策略，輕松解決解決溝通中難題【課程大綱】第一章  職場溝通常見問題與高效溝通新思維一 職場溝通的意義l 互動問答：什么是溝通l 高效溝通的意義：高效、和諧、共贏二 職場溝通中常見的問題l 害怕張嘴 不敢表達l 溝通生硬 不會靈活l 不夠主動

【楊春陽】《成為教練式管理者》--教練領導力專題工作坊

教練領導力

【課程背景】     管理學大師彼得?德魯克說過“管理就是通過他人把事做成（get things done by others）。”一個優秀的管理者身兼兩大責任：一、為組織拿下績效；二、為組織培養人才。這與體育領域的教練特別相似：教練永遠不會代替運動員上場，而是通過激發運動員去拿到冠軍（績效）！    &nb

【楊春陽】團隊溝通與協作

溝通技巧

課程背景：    隨著企業的業務發展，團隊建設越來越需要人性化，分工也越來越細化，團隊也越來越呈現出加強內部管理、優質服務社會來發展自身的明顯特征。管理好團隊，通過清晰有效的團隊文化，加強團隊的協作力與溝通能力已經成為現代組織必備的素質特征。只有具有協作力的隊伍才能帶領團隊在市場競爭中立于不敗之地, 因此，協作力打造已經成為越來越多的團隊關注的焦點。&nbs

【楊春陽】團隊協作與執行

團隊管理

課程背景：    隨著企業的業務發展，團隊建設越來越需要人性化，分工也越來越細化，團隊也越來越呈現出加強內部管理、優質服務社會來發展自身的明顯特征。管理好團隊，通過清晰有效的團隊文化，加強團隊的協作力與溝通能力已經成為現代組織必備的素質特征。只有具有協作力的隊伍才能帶領團隊在市場競爭中立于不敗之地, 因此，協作力打造已經成為越來越多的團隊關注的焦點。&nbs

【楊春陽】《演講影響力》

演講與口才

【課程背景】◆因為不善當眾講話，而在公眾場合臉紅心跳，形象頓失◆盡管擁有很多經驗和知識，演講就是不精彩不吸引人◆因為沒掌握溝通技巧，而在生活或商務談判時被迫一讓再讓！◆因為溝通不到位而錯過機會、損失金錢、人際關系緊張！◆因為不懂得演講式銷售，而失去了很多訂單和機會！【課程收益】1、開場、內容、結尾技巧，輕松開口，自如表達2、講師的肢體語言和氣息訓練；3、成為故事高手和說服高手4、怎樣讓演講更有吸引

【欒達】《職業化團隊五項修煉》

團隊管理

課程背景在任何一家企業工作，任何一個崗位上，我們總會遇到這樣或那樣的問題，以下是否有 我們熟悉的影子呢？ 1.“忙”：每天都有忙不完的事，卻忙不到點子上瞎忙 2. “怨”：遇到問題抱怨，不想辦法解決 3. “推”：出了問題，推卸責任 4. “等”：只限于去想，不采取行動 5. “找”：總是千方百計找借口，而不是絞盡腦汁找方法 6. “靠”：遇到問題直接給上司，考上司是否有能力解決

【欒達】《團隊管理》

團隊管理

課程背景：調研結果表明，75%以上的管理者在團隊管理方面存在著不同程度的欠缺： ? 不知如何選人 ? 不知如何用人 ? 不知如何育人 ? 不知如何留人 隨著企業的發展，團隊管理能力不足的問題會越來越成為企業發展的核心瓶頸。 《團隊管理》培訓將剖析團隊執行力匱乏、績效低迷的深層次原因，指出當 前管理者存在著的團隊管理誤區。培訓管理者學會選人、用人、育人、留人的實 戰技巧，支持企業的可

【欒達】《打造高績效團隊》

團隊管理

課程背景 1、企業中層管理者角色認知偏差，職位雖晉升，思維未升級 2、中層管理框架不清晰，工作無重點，工作效率低，成果達不到 3、目標管理、時間管理、任務管理能力薄弱，工作目標連續達不成 4、員工士氣低落，團隊氛圍不佳，大量人才流失，團隊管理能力缺失 5、團隊凝聚力和戰斗力均不足，導致管理層職業動力減弱，進入管理黑洞 6、企業做大靠老板，做強靠中層，中層管理者的管理效能關乎企業經營生死