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【趙挺】【各種場景客戶活動的溝通技巧與策略】

溝通技巧

趙挺老師是【戰略營銷顧問】。他曾在華為獲得【銷售專家】的任職資格以及天道酬勤榮譽勛章。 在華為的海外市場一線擔任銷售業績結果的責任管理者超過10年，流動過3個大洲、6個國家，并從事過企業網、運營商、消費者多種業務的銷售，對toG/toB/toC模式都具備豐富實操經驗。趙老師一共在三家世界五百強企業從事超過18年的銷售業務實操和7年的管理積累。【前言】客戶關系就是生產力。華為在創業之初

【愛新覺羅.啟翊】道家智慧與領導力修煉

領導藝術

課程目標：道家文化博大精深，《道德經》作為道家經典，更是許多學習道家文化的同好者必先研讀之書。本課程講述一個走下神壇的老子，回歸本性，來探究智慧的本源——母智慧的作用和意義，了悟人生的意義并找到幸福人生。同時對被世人誤讀的觀點進行解析，還將通過《道德經》解讀領導哲學、工業4.0和智能時代的規律。課程大綱：一、     老子與《道德經》的關系1、老子是誰2、

【姚惠忠】《危機管理與溝通》

溝通技巧

【課程收益】u 通過學習危機的特性啟示，了解危機管理的重要性與必要性u 透過危機處理原則的說明與實際案例的分析，學習媒體應對技巧，藉以提升危機處理的正確觀念與能力u 了解甚么危機情境該使用何種危機溝通策略，才能產生良好的形象修護效果u 危機溝通之期望口模型。并從實際案例中證明民眾認知的重要性u 面臨危機，組織是受害者？還是惡棍？如何作為，才能變英雄【課程大綱】一、危機特性與危機管理2 

【龍平】團隊績效與組織能力提升

團隊管理

序言部分：組織功能的系統認識企業人才的生命周期問題背后的六級思考領導者三重關鍵能力第一模塊：選擇（3小時）領導者的自我認知度企業人才標準的梳理崗位人才標桿的構建人才背后四大支撐點第二模塊：賦能（6小時）驅動績效的三重動因個人天賦與職業發展管理者關鍵勝任指標有效的人才賦能工具績效的六級深度訪談管理者個人能力修煉第三模塊：激勵 （3小時）人才激勵的數椐模型高效敬業的四級臺階不同階段的激勵模式人才期望值

【龍平】《團隊構建與合作之道》

團隊管理

課程名稱：《團隊構建與合作之道》學習對象：CEO與高管教學時間：3天2晚共26小時教學模式：分學習小組圍桌互動培訓（每組7-9人）教學風格：課堂案例演練與分析運用輔助工具：C8團隊構建專用工具包課后作業： 企業內部團隊搭配功效性分析課后服務： C8分享會與C8案例庫課程費用： 39800元/三人（兩年內免費復訓三次）    《 團隊構建與合作之道》 &nbs

【程志超】《組織管理智慧與卓越領導力》

領導藝術

本課程試圖從組織的視角來回答：1. 中國的民營企業為什么前三年賺錢，后五年賺錢能力降低？而美國的企業正好相反，為什么？2. 常言“鐵打的營盤，流水的兵”何為營盤？3. 執行力：決定組織執行力的關鍵要素是什么？4. CEO最關注的戰略事項是什么？5. 企業為什么留不住人才？6. 如何才能妥善處理好組織內與人有關的事項？課程大綱1. 引言：對組織的再認識馬云“從個人英雄主義、團伙主義，到組織致勝”2

【劉必榮】商業談判與糾紛談判

溝通技巧

時間 單    元 09:00 – 09:50 單元一：雙人、單議題買賣談判的八種模型 兩個人買一件東西，會呈現出哪八種不同的商業模型? 談判的底線 (或上限) 的概念，如何與這八個模型對應? 這八個模型又如何導出談判的加減乘除

【劉必榮】內部溝通與商業談判謀略

溝通技巧

時間 單    元 09:00 – 09:50 單元一：了解談判的局 談判伊始，我們就必須對今天這場談判有深入的了解。我們到底想談甚么？準備跟誰談？是談出去還是談進去？有沒有杠桿？唯有對這些問題也深刻了解，我們才有可能談贏這場談判

【劉必榮】領導的謀略與藝術

領導藝術

領導的謀略與藝術劉必榮博士臺灣東吳大學政治系教授、博士生導師這是一門探討領導與管理藝術的課程，適合領導、高階經理人、與即將成為高階經理人的同仁選上。課程分成六個單元，時數6~7小時。適合公司高階干部選上。【單元一】領導的特質領導與管理有什么異同? 管理者如何變成領導者?從旁觀者的角度來看: 成功的領導都需要具備什么特質? 從屬下的角度來看: 他們需要什么樣的領導者? 從老板的角度來看: 他們想培養

【劉必榮】風之卷:談判技巧

溝通技巧

時間 單    元 09:00 – 09:50 單元一：了解談判的事與人 所有的談判，坐下來之前一定都要先看清楚談判的局。我們想談什么? 跟誰談? “事”與 “人”構成談判的局。唯有掌握談判的局，才知道該如何設計我們的談判戰術。

【易凌峰】《管理心理學-凝聚人心》

團隊管理

課程內容 一、 性格心理學與勝任力管理 二 咨詢心理學與管理溝通開發 三、 積極心理學與員工心態培育 四、 情緒心理學與員工情商提升

【施俊琦】行為決策與管理心理

領導藝術

課程主題 行為決策與管理心理 對應素質 領導力 適用對象 處級及以上/高級主管 標準課時 6或者12小時 授課方式 專業知識和案例分析

【王東】新世代00后員工管理

員工管理

課程背景：00后逐漸進入到了職場，企業不得不面對越來越多新世代的員工，他們個性、自我、又保守，他們注重當下、重視KOL，對于企業的管理提出了更高的要求，對于管理者的領導藝術提出了更多的訴求。通過多年來對國內外百余家大中型企業（其中包括眾多歐、美、日、韓企業）提供咨詢及培訓服務的經驗沉淀，結合對國內外眾多企業及企業家的案例研究開發此課程。本課程注重從實踐入手，差異化的識別年輕的員工，從用人為知開始，

【王東】《管理角色轉變與領導風格》 ---打造高執行力團隊

團隊管理

課程背景：中層干部是企業發展的脊梁，擔負著企業承上啟下、承點啟面和承前啟后的重任，同時也承受著來自上級、下級、同級以及外部客戶等多方面的壓力，所以對于企業中層干部綜合管理技能的提升要求也越來越高。在市場競爭日益白熱化以及企業在不斷尋求變革發展的背景下，企業中層干部對自我角色的準確認知與定位，以及自我綜合管理技能水平的高低都直接影響著企業發展的速度與格局，所以提升企業中層干部的角色認知能力和綜合管理

【王東】《DISC高效溝通術》

溝通技巧

授課方式：  本課程除了主題講授與案例分享外，還結合討論互動、視頻教學、情境模擬、角色扮演和現場演練指導等多種教學方法的綜合運用，以保證學員的吸收和效果的掌握。課程講授—Lecture   案例分析—Case   角色扮演—RP      分組討論—GD