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【李家齊】管理者核心五項能力修煉

管理者技能提升

【課程背景】企業的中層管理者很多都是從員工提拔起來的，他們會做事卻不一定會帶人，也很少經過系統的培訓，他們的經驗大都是來自于復制前一任或是靠自己漫長地摸索。因此，如何系統地培養企業中層管理者，成了當今企業的一個重要課題；誰贏得了中層，誰就贏得了企業的未來。? 如何從技術走向管理，從做事走向帶人，從“游擊隊”走向“正規軍”？? 如何從單打獨斗走向團隊協作，從管理者走向領導者？【課

【鮑臻煒】技術型領導管理技能提升課

管理者技能提升

【課程背景】技術型領導往往擅長解決技術問題和實施創新，但在管理方面可能不夠熟練。強化管理能力可以幫助他們更好地規劃、組織和協調團隊，以實現預期的目標和結果。技術型領導的管理能力也包括良好的協作和溝通技巧。技術型領導通常需要與不同背景和專業知識的人合作，因此有效的協作和溝通對于實現共同目標至關重要。技術型領導通常擔任團隊的導向者和指導者的角色。通過強化管理能力，他們可以更好地領導和發展團隊成員，提供

【安然】支行管理人員的績效管理與溝通技能提升

管理者技能提升

【課程背景】當下，面對互聯網金融的沖擊以及同業競爭、同質化競爭嚴重等問題，快速敏捷轉型是各家商業銀行的必然選擇。未來商業銀行的競爭，歸根結底是銀行人的競爭。從本質上講，商業銀行的發展與銀行員工的個人成長是相互統一，互相促進的。但是，由于所處立場和思考角度的不同，有時候全行整體發展和員工個人薪資、績效提升會產生差異、不同步，甚至有時會產生些許相悖。其實，這是銀行轉型發展過程中畢經的過程和自身優化的必

【安然】中層管理人員綜合管理技能提升

管理者技能提升

【課程背景】國內商業銀行經過幾十年的改革發展，無論是組織架構還是服務功能，不管是產品品類還是專業能力都得到了長足發展。但也正是因為各類商業銀行的快速發展，造成了目前銀行業市場競爭前所未有之激烈，而從科技發展的長遠未來看，銀行間的競爭核心將是人才的競爭。吸引人才、留住人才、培養人才、激勵人才是銀行管理者亙古不變的使命，在發展轉型的關鍵時期，在人員結構不斷變化的今天，管理者的領導力水平是商業銀行中根本

【安然】商業銀行管理者的領導力提升修煉

管理者技能提升

【課程背景】國內商業銀行經過幾十年的改革發展，無論是組織架構還是服務功能，不管是產品品類還是專業能力都得到了長足發展。但也正是因為各類商業銀行的快速發展，造成了目前銀行業市場競爭前所未有之激烈，而從科技發展的長遠未來看，銀行間的競爭核心將是人才的競爭。吸引人才、留住人才、培養人才、激勵人才是銀行管理者亙古不變的使命，在發展轉型的關鍵時期，在人員結構不斷變化的今天，管理者的領導力水平是商業銀行中根本

【周亞明】EAP技術賦能班組長管理提升

管理者技能提升

【課程背景】離職率高、職場溝通不順暢、職場暴力事件頻頻發生……團隊士氣不佳、戰斗力不強，生產效率上不去，生產品質做不好……員工EMO了想躺平，一線管理者在水深火熱之中……面對以上種種現象，直線管理者往往是焦頭爛額、應對無方，使企業經濟效益受損的同時也帶來了負面的社會影響。那么，如何發掘員工源動力、賦能員工生產力？如何提升一線管理者技能、賦能高效組織建設？如何實現企業和諧用工、高效勞動的雙贏目標？中

【韓曉賓】6項修煉：中層管理素質提升

管理者技能提升

【課程背景】中層管理者管理手段單一或原始，不能有效發揮管理作用。一種情況是：不會管、不敢管，于是不去管，放任自流；一種情況是：憑感覺、由性子，自以為是，瞎指揮、亂管理。【課程收益】系統了解創新管理的原理和邏輯，掌握“角色認知”“團隊建設”“目標管理”“輔導下屬”“有效溝通”“時間管理”六項管理技能，從而整體提升管理水平。【課程對象】企業中層管理者、后備干部【培訓形式】小班制，講授+練習+情景演練。

【李大洲】班組長管理能力提升

管理者技能提升

培訓背景作為基層管理人員，我們在過往的業務工作中取得了領導和同事的認可，但隨著崗位和職責的變化，對我們又提出了新的挑戰和要求：l 成為班組長之后，我們的對內溝通多了起來，團隊成員風格各異，不同的角色有不同的溝通方式，我們該如何拿捏好分寸；l 以前一個人想辦法就可以把指標完成，但現在的績效需要團隊所有同事來共同完成，目標如何通過團隊來達成；l 在團隊管理過程中，不同的員

【彭健】邁向卓越-管理技能發展培訓

管理者技能提升

【課程背景】大多數管理者日常工作繁雜且多變，如何成為一名優秀的領導者，很多人有以下困惑：領導者成長道路上經歷了從單獨的員工到員工領導者的轉變，這個過程中應該關注什么呢？如何把工作任務合理的分配給下屬？如何提升員工執行工作任務的意愿和能力？如何讓員工在工作過程中不斷成長？針對以上問題，《邁向卓越-管理技能發展培訓》課程，和您共同討論怎樣成為一位卓越的領導者。【課程摘要】本課程向學員介紹了任務授權、教

【葛萍】MTP中高層管理者綜合能力提升

管理者技能提升

【課程背景】§ 為什么有些管理者，被提拔后，角色轉換困難，很難勝任管理崗位？§ 為什么業務或技術骨干很難快速成為優秀的管理者？§ 為什么老員工雖忠誠度高，對企業也了解，但成為管理者后卻力不從心？§ 為什么中層管理人員目標計劃鋪排不好，部門管理出現混亂？§ 為什么上、下級之間和部門之間在溝通協調上總出現問題，造成內耗？§ 為什么有些管理者自

【俞萍】MTP-中層管理能力提升

管理者技能提升

【課程背景】企業的中層管理者是企業的中間力量，承上啟下、上通下達是企業生存、發展的最根本要素之一。中層管理者是企業的“腰”，“腰”不硬，企業則呈現出疲態，所以“中間”必須成為“中堅”。中層管理者作為整個企業人力資源戰略的核心部分，只有通過對其系統的培養、指導、激勵，才能促使他們在企業內部領導各自的團隊發揮功效，最終實現企業的戰略目標。今天的中層管理者，正承受著前所未有的壓力，上級希望自己執行到位，

【陳玉國】管理者統籌規劃與系統思考

管理者技能提升

【課程背景】 隨著互聯網時代的逐漸深入，工作的不確定性和復雜性和關聯性已經成為常態，每一個工作都不是個體，由越多越多的關鍵緩解組成，如何在錯綜復雜的工作中，更完善更有效的完成工作，提高工作效率，管理者必須學會思考和統籌規劃；彼得·圣吉先生在《第五項修煉》和丹尼斯·舍伍德在《系統思考》中都提出了工作要統籌規劃，要系統思考；陳玉國老師結合工作的實踐和書中原理，基于讓知識可落地可應用的原則研發本門課程，

【辛博】管理技能之預期管理

管理者技能提升

【課程背景】在信息爆炸的時代，人人都在比較：與他人比，與過往比。李克強總理曾說：預期管理是穩定之本。預期管理既是一種經濟學理論，也是一種人際溝通理論和管理辦法。滿意度=結果-預期。在結果一定的情況下，可以通過預期管理來提升對象（包括員工和客戶）的滿意度。【課程收益】? 讓你半天掌握當下最前沿的管理方法！? 理解“滿意度=結果-預期”；? 掌握預期管理方法，并運用于工作

【辛博】中層干部選拔任用管理

管理者技能提升

【課程背景】各個企業都面臨人才難題。我在培訓現場做的一次調查顯示，80%以上的老板都認為自己缺乏“左膀右臂”，而不是基層員工。進一步調查顯示：大多數老板都不會選拔任用和管理中層干部。一個常見的誤區是：直接提拔業務最突出的員工做中層管理者。結果是：不僅管理沒上去，團隊業務下滑；而且這名員工也喪失了信心，再也做不回“曾經的自己”，老板悔之晚矣。對老板來說，中層是左膀右臂；對企業來說，中層是中堅力量；對

【辛博】卓越技能之預期管理

管理者技能提升

課程背景：在競爭激烈、客戶選擇多樣化的市場經濟時代，每個商家都被動地置自己于兩個對比場景：1、 與競爭對手對比；2、 與客戶的期待值對比。習近平總書記指出：要不斷提高人民群眾的“獲得感、幸福感、安全感”。這三感，是我們“北京移動”作為國企要為客戶提供的。而李克強總理說：預期管理是穩定之本。兩位領導人的講話正是本課程的萌發點。預期管理既是一種經濟學理論，也是一種人際溝通理論。滿意